dimecres, 20 de juny del 2012

El final...

   Nada, pues otro curso que acaba, y parece que fue ayer cuando vi que me enviaban a Calpe, y yo creí que se me caía el mundo encima...y ha resultado que, como dice la canción, "la vida te da sorpresas, sorpresas te da la vida", pues ha sido una año ESTUPENDO. Se ha dado una de esas extrañas conjunciones que pocas veces suelen coincidir: lugar bonito, alumnos majos y sobre todo, compañeros, colegas e incluso algunos hasta amigos, MARAVILLOSOS. 
   
   El viernes 22 entregaremos las notas y como cada año los alumnos las recogerán, algunos deseando perdernos de vista, otros pensando en cómo enseñárselas a papá y mamá e incluso, algún despistado, agradecido por lo aprendido y por el esfuerzo. 
   
   Es el momento de lloros y lamentos porque se van a pasar un verano de lo más entretenido estudiando lo que no han hecho durante el curso, y de paso también es el momento en que las academias se frotan las manos porque todos estos se apuntarán a repaso convencidos que por el solo hecho de ir, una ciencia infusa se les aparecerá y meterá en sus "huecas" cabecitas ("huecas" porque no las han utilizado demasiado y las neuronas se han vuelto más bien vagas...) qué es un C.Directo, cómo resolver una ecuación, o qué se había fumado algún que otro filósofo cuando elaboró sus teorías. ¿Lo malo? que pese a que han sido advertidos desde su más tierna infancia que se debe estudiar cada día, parece que esa lección, oye, que la siguen suspendiendo, eso y ese extraño y obsoleto concepto de "hábito de estudio y esfuerzo", cosa que les suena a chino tanto como a mí las fórmulas de química que me encuentro en la pizarra de clase cuando entro.

   También es el momento en el que algunos pocos privilegiados, comprueban el resultado de su trabajo, esa misteriosa minoría que sigue aprobándolo todo en junio (casos por desgracia cada vez más excepcionales) y que planean pasar el mejor verano de sus vidas, aunque luego se dan cuenta de que poco van a hacer, si todos sus amigo se pasan el día en clases de repaso, ¡qué injusta es la vida!
 
  Y, por suerte, también es el momento en el que alguno que otro, al darle las notas, te mira y te da las gracias, por el esfuerzo que le has dedicado, por la paciencia o porque por fin han conseguido entender qué narices es un C. Régimen Verbal, y estos, aunque sean los menos, son los que hacen que esta profesión y más en estos momentos, siga teniendo sentido.

MIS RESEÑAS: HISTORIA DE UNA MAESTRA


   Historia de una maestra, de Josefina Aldecoa, es el último libro que he leído, y siendo francamente sincera, esperaba un poco más, aunque sé de alguien que no estaría muy de acuerdo conmigo... 
 
   Cuenta la historia de Gabriela, una maestra de las "escuelas nacionales" (vamos, una funcionaria actual de pueblo en pueblo...) durante un conflictivo periodo de nuestra historia reciente: los años anteriores e inmediatamente poisteriores a la República de 1931 y sus consecuencias. 

   Narrado en una especie de diario autobiográfico del recuerdo, Gabriela rememora sus experiencias como maestra, y su sueño de llevar la cultura y la educación a los niños para convertirlos en hombres libres capaces de decidir y de soñar por sí mismos, en una lucha contra la ignorancia y la superchería que poblaba los pueblos españoles. Tejido en el mismo hilo argumental vamos conociendo su historia personal: su matrimonio con Ezequiel, otro maestro, el nacimiento de Juana, las mujeres que irán siendo participes de su vida, el estallido de la revolución, etc.
Fácil de leer, con una prosa fluida, asistimos a la caida de un sueño.

   ¿Por qué digo pues que me esperaba más? a mí me encantan los libros de "historias personales" que me hacen pensar en ellos más que como personajes literarios, como personas que una vez exiistieron y vivieron; por ejemplo, aún me pregunto como le irá a Andrea en Madrid (protagonista de Nada, de Carmen Laforet), que habrá sido de las hermanas del Café Babilonia o si el Cementerio de los libros olvidados aún segirá escondiendo secretos. ¿Cuál es el problema? que en este no he conseguido meterme en la historia, simplemente asistir a ella como espectadora, supongo que, por deformación profesional, me hubiera gustado más que se centrara en su papel como maestra y así verme un poco reflejada aunque sí es cierto que ese sueño de convertir la educación en un valor fundamental de la sociedad, es totalmente compartido.

   Eso sí, me ha chocado sobre todo una cosa: Gabriela relata el interés y el entusiasmo con que los niños (y  aveces no tan niños) desean aprender y como todo aquello que desconocen les sorprende y maravilla, y yo pienso: "sí, sí, igualito que mis alumnos que hacen competiciones a ver quién suspende más, orgullosos de su propia ignorancia, en fin..."

   ¿Y ahora? Cambiamos totalmente de género y me paso a El juego del ángel, y es que alguien muy especial me ha regalado El prisionero del cielo, y claro habrá que leerse este antes, ¿no? Supongo que muchos ya os lo habréis leído, ¿qué tal?


dilluns, 11 de juny del 2012

MIS RESEÑAS: LA GATERA


Este libro llegó a mis manos a través de mi querida I. así que debo reconocerle el mérito de haberme descubierto a Muriel Villanueva, y su novela La gatera.

La Gatera cuenta la historia durante un curso, más o menos, de Raquel, una chica huérfana que hereda de sus tíos dos pisos contiguos en plena Barcelona donde se traslada a estudiar en la universidad.
Aquí conocerá a Arnau, un chico más joven que ella que visita de vez en cuando a Mercé, una vecina anciana de su edificio y de quien, finalmente se enamora. 

En forma de narración-diario, vamos a ir conociendo la historia de Raquel y el trágico accidente mortal que marcó su vida, combinando el diálogo rememorado, el monólogo interior y sus propios pensamientos en una vorágine que en ocasiones dificulta descubrir si habla de ficción o realidad. ¿qué recuerdos son reales?¿qué realidades no son más que recuerdos inventados? Difícil de describir si no se lee el libro, cuyo final, sin lugar a dudas, sorprende.

Nos logramos hacer una idea de los personajes más por sus actos, a través de una técnica conductista, más que por la descripciones que hace Raquel. Solo hay dos elementos detalladamente descritos: la voz de Arnau y sus ojos, por algo la protagonista en numerosas ocasiones le llama "occhi miei".


Próxima parada: Historia de una maestra, de Josefina Aldecoa. 

dimecres, 6 de juny del 2012

Mis reseñas: CALIGRAFÍA DE LOS SUEÑOS


Caligrafía de los sueños, de Juan Marsé, es el último libro que he leído. Me llamó la atención en un primer momento por el título me gustó la idea de que los sueños, no solo pudieran escribir o escribirse (según queramos entender el título) si no que además temgan "buena letra".


Caligrafía de los sueños cuenta los años de la primera adolescencia de Ringo en un barrio de Barcelona durante la posguerra. Alrededor de Ringo, todo un coro de personajes completan el cuadro, un tanto costumbrista, del barrio. Será a través de este aspirante frustrado a pianista (si leéis o habéis leído la novela ya sabréis por qué...) como conozcamos y entendamos a los demás personajes: el bar Rosales, su dueña doña Paquita dicharachera y cotilla, su hosco hermano, sus amigos, su padre el Matarratas y su madre Alberta, el señor Alonso y su encargo "especial" y sobre todo un personaje en torno al cual empezará extrañamente y/o por casualidad su vida: la señora Mir y su hija Violeta.

Es más bien un relato de la cotidianidad; no hay acontencimientos excesivamente extraños, emocionantes o importantes, o tremendamente relevantes, o quizá, por esa misma cotidianidad, lo sean todos.

La situación de extraperlo, conrabando, miseria y subversión que creó la Guerra Civil aparece como telón de fondo de la inocencia de este niño y sus amigos que se entretienen inventando aventuras donde ellos, son los héroes.

Entiendo que haya gente a la que no le guste especialmente la forma de narrar de Marsé, ya que en ocasiones y como siempre en mi humilde opinión, puede parecer un tanto densa puesto que los diálogos son más bien escasos dejando todo el protagonismo a la voz interior, pensamientos y divagaciones del protagonista, haciendo un uso continuo del discurso indirecto libre. Así y todo a mi me ha gustado, no es una prosa densa, pero tampoco se pierde, como otros autores, en una vorágine de acciones y hechos para que el lector "no se aburra". Ringo, pasa muchas horas en una mesa del bar Rosales sentado, observando parapetado tras un libro, y Marsé consigue transmitir al lector esa misma sensación de contemplación.

¿Y ahora??? Buuuuffff tengo tantos libros en la recámara del ebook que no se por dónde seguir...¿Alguna recomendación? Si no hay sugerencias creo que optaré por La Gatera, recomendado por mi querida I. y ella, de normal, nunca falla...

dijous, 17 de maig del 2012

La lucha del profesor

Ayer comenzaron los 6 días de huelga que los sindicatos de profesores han convocado para este final de curso, y allí que nos fuimos a Valencia, a luchar por nuestros derechos.
Soy consciente de que una gran mayoría opina que no vamos a conseguir nada y que a una gran parte de la sociedad le parece estupendo y maravilloso que por fin, a los profesores y maestros nos metan "en vereda" porque mira que quejarnos con nuestro horario, nuestro suledo y nuestras vacaciones... no tenemos perdón!!!!

Ese es realmente el gran escollo con el que se encuentra la educación en estos días: la soledad. Ignorados en clase, sin respaldo de los padres y juzgados por la sociedad, y así desde luego poco vamos a hacer.
Poca gente es realmente consciente del hecho de que por nuestras manos pasa el futuro, el de todos, y si a estas alturas alguien sigue pensando que nos movemos simplemente por el sueldo o porque no haya calefacción en las aulas, es que realmente no se ha enterado todavía de que va la historia.

Los recortes implantados por la pésima administración tienen un final claro: el fracaso de decenas de generaciones que perderán el derecho a una educación de calidad y digna. ¿Y qué tendrán que ver las churras con las merinas, os preguntaréis? 
Os pongo un ejemplo: este año tengo un curso formado por 18 alumnos de entre los cuales hay 4 niveles educativos diferentes, y eso ¿qué quiere decir? pues que además del nivel propio de la clase (un 2º de la ESO), hay unos alumnos que tienen ACI, es decir que tienen un nivel inferior y a los que hay que prepararles material específico que siga los mismos contenidos pero adaptados a sus necesidades y capacidades. Además hay un alumno que tiene un nivel de 4º de primaria y otro de 3º de primaria, de los que obviamente también hay ques estar pendientes y cerciorarse de que trabajen.
Y por si esto no fuera suficiente están los que acaban de llegar y desconocen el idioma y los que necesitan refuerzos especiales. Bien, pues con las nuevas medidas, en lugar de 18 podría tener hasta 35, con la misma diversidad, y sin clases ni de refuerzo, ni de adaptación...¿resultado? que si tu hijo tiene algún tipo de dificultad, olvídate de que se le vaya a atender de una forma específica o adecuada, porque no habrán medios para ello.

Cuando viene un alumno preocupado por los problemas de su casa y hay que hacer de psicólogo y amigo, cuando un alumno te dice que no ha almorzado porque no había nada en su casa y le das tu alumerzo; cuando haces de padre e intentas animar a un alumno para que no se rinda y siga luchando o cuando te dan las 12 o la 1 de la madrugada corrigiendo exámenes, redacciones, preparando trabajos... cuando haces de guardia jurado en clase para mantener el orden o se te encoge el alma cuando conoces de cerca los problemas y sufrimientos de niños que a esa edad solo debería pensar en jugar, esas son labores que quedan escondidas, las que ayudan a crecer como personas y por las que no se podría pagar.

En los barracones, desde luego ya no hará falta calefacción, porque estarán hacinados y reza para que el profesor de tu hijo (sobre todo si está en algún curso clave como 2Bachillerato) no se ponga enfermo, porque tampoco se cubrirán bajas inferiores a 15 o 20 días.
Y todo eso para que aún así, y después de una ardua vida estudiantil, te quedes sin poder ir a la universidad porque han subido las tasas, de forma que muchas familias con escasos recursos no tendrán más remedio que enviar a sus hijos a trabajar, ¡¡¡¡¡ a no calla, que tampoco hay trabajo!!!!!

A mí estos días hay una duda que me ronda por la cabeza, ¿en los libros de historia del futuro, explicarán qué era la Educación Pública?¿quién les explicará que era más importante que Alonso corriera por Valencia que construir un colegio decente? Los padres van a tener que inventarse otra cantinela, porque la de "hijo mío estudia, que eso es lo más importante. Estudia y así tendrás un buen trabajo" está totalmente desfasada y ridiculizada.

Pero pese a todo, ayer durante la manifestación que tuvo lugar en Valencia encontré ya la justificación definitiva para esta huelga (y para todo el dinero que nos van a quitar por ella). Al pasar por delante del IES Luis Vives, un alumno, asomado a una de las ventanas sostenía un cartel: "Gracias", y con eso, a mí, me basta.


Por TUS hijos, MIS alumnos, NUESTRO futuro.
 

divendres, 11 de maig del 2012

MIS RESEÑAS: EL FRÍO MODIFICA LA TRAYECTORIA DE LOS PECES

A ver..., no es que el libro no me ha haya gustado...quizá, simplemente, no es mi estilo.


Es una novela corta (156 páginas), en las que se da una imagen optimista de la vida, de la familia y del amor a través de los ojos de un niño.
En capítulos muy breves, se nos va describiendo la vida de una serie de familias y personas de un barrio, cada cual más peculiar, durante una tormenta de hielo en Canadá. Esta tormenta, hará que la vida de los protagonistas cambie.

¿Cuál es, pues el problema? Pues, y esto es como siempre en mi humilde opinión, de pronto todo se vuelve MARAVILLOSO y todos, absolutamente todos acaban felicísimos y con un atracón de perdices que, a mí, personalmente, me empalaga.
Bien es cierto, que en estos tiempos que corren, se agradecen las buenas noticias y aquellos relatos que nos recuerdan que la vida puede ser en rosa, y no siempre en un gris mate mortecino, pero taaaaaaaaan rosa y taaaaaaaaaaan dulce a mí me provoca ataque de caries.

Aún así he de reconcer que la novela está bien escrita, con una prosa fluida, que junto a los brevísimos capítulos hace que sea lea muy rápidamente. Gana al estar puesta en boca de un niño, que cuando sus padres le cuentan que han decidido separarse, le pide al cielo que le ayude, y así, empieza la tormenta.

¿Recomendable? solo en cuadros agudos de pesimismo y deseperación.


PRÓXIMA PARADA:  Caligrafía de los sueños




 
A ver si con este hay más suerte ...

diumenge, 6 de maig del 2012

MIS RESEÑAS: CAFÉ BABILONIA

Encontré este libro por pura casualidad, buscando libros que me pudieran interesar me topé con este Café Babilonia, y no sé exactamente por qué me llamó la atención el título (un criterio muy profesional para seleccionar un libro...jejejejj) y he de reconocer que ha sido una maravillosa sorpresa.

En el Café Babilonia, entre ollas, pucheros, canela y cardamomo descubrimos la historia de Marjan, Bahar y Layla, tres hermanas iranís que se ven obligadas a huir de su país tras el estallido de la revolución.

Las tres hermanas llegan a un pueblo de Irlanda, Ballinacroagh, después de haber estado una temporada en Londres tras huir de su Teherán natal, y alquilan un café. Y a través de este argumento tan sencillo la autora logra trasladarte a todo un mundo de olores y sabores que despiertan los sentidos, y es que el Café Babilonia no solo se lee, sino que se huele, se saborea, se ve. No es solo una novela, es un recetario de cocina (en cada capítulo hay una receta persa), un tratado sobre las especies y sus cualidades, sobre los miedos arraigados...
Son estos guisos y sobre todo el poder de los olores y sabores de las especies, las que van reviviendo los recuerdos de las hermanas y gracias a los cuales vamos descubriendo su historia. 

Este mar de recuerdos y vivencias se van entremezclando con la nueva vida que encuentran en este pueblecito irlandés, donde descubrirán el valor de cosas como el amor, la amistad o la seguridad en uno mismo.

Con personajes sencillos pero bien delineados, un coro de habitantes que revolotean alreddor de ellas facilmente identificables y una mezcla entre la ilusión de lo nuevo y el miedo de lo dejado atrás, de lo conocido y lo nuevo, la autora Marsha Mehran consigue envolverte. La esencia me recuerda a la película Chocolat.

Creo que es obvio que me ha encantado, que me ha cautivado su sencillez, y creo que la mejor reseña que puedo hacer es decir, que Cafe Babilonia, sabe a canela.


PRÓXIMA PARADA: